El IESO La Paz y el CPEIP Santos Justo y Pastor consiguen la ‘Acreditación Erasmus’ en la convocatoria 2022
Siete centros educativos navarros han conseguido la acreditación Erasmus para el periodo 2022-2027. Se trata del IES Pablo Sarasate de Lodosa; IES Navarro Villoslada de Pamplona / Iruña; CPEIP Santos Justo y Pastor de Fustiñana; Colegio Nuestra Señora del Huerto de Pamplona; Colegio Notre Dame FESD, de Burlada / Burlata; IESO La Paz de Cintruénigo y el colegio Esclavas del Sagrado Corazón de Pamplona.
Estos siete centros se unen a los cuatro que ya obtuvieron la acreditación en la convocatoria 2021 (IES Padre Moret-Irubide de Pamplona; Colegio Salesianos Pamplona de Sarriguren; Centro de Recursos para la Equidad Educativa de Navarra (CREENA) y Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona), configurando un total de once centros que están ya en disposición de desarrollar actividades de movilidad de su alumnado y su profesorado.
La ‘Acreditación Erasmus’ es una nueva herramienta del renovado programa Erasmus+ 2021-2027 que asegura la capacidad de las instituciones educativas de desarrollar actividades de movilidad y formación que sirvan para la mejora de la propia organización y permite tener un acceso simplificado a las oportunidades de financiación de la Acción Clave 1 en los sectores de educación escolar, formación profesional y educación de personas adultas.
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), Agencia Nacional del programa Erasmus+ de la Unión Europea en España, y organismo adscrito al Ministerio de Universidades, ha concedido un total de 707 ‘Acreditaciones Erasmus’ a instituciones y organizaciones que desean abrirse al intercambio y la cooperación transfronterizos en el marco del nuevo programa Erasmus+ 2021-2027.
El objetivo principal de las ‘Acreditaciones Erasmus’ (KA120) es reforzar la dimensión europea y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, fomentar los valores comunes europeos, promoviendo el conocimiento sobre el patrimonio europeo compartido y la riqueza de la diversidad, y contribuir a la creación del Espacio Europeo de Educación.
Mediante la concesión de esta ‘Acreditación Erasmus’ se confirma que las organizaciones seleccionadas han establecido un ‘Plan Erasmus’ para llevar a cabo actividades de movilidad de alta calidad en el marco de una iniciativa más amplia de desarrollo de su organización.
En este contexto, la distribución ‘Acreditaciones Erasmus’ adjudicadas por sector educativo es:
- 557 en educación escolar (KA120-SCH).
- 104 en formación profesional (KA120-VET).
- 46 en educación de personas adultas (KA120-ADU).
Para el proceso de evaluación de estas solicitudes han colaborado un total de 368 expertos externos del panel de evaluadores del SEPIE, de los cuales 310 fueron evaluadores y 58 controladores. El papel de los controladores es fundamental en el proceso de evaluación, dado que son los encargados de controlar, en primera instancia, la calidad de las evaluaciones que se llevan a cabo, garantizando la excelencia de las mismas. La coordinación y monitorización del proceso se ha estado llevando a cabo por el personal del SEPIE.
Uno de los principales beneficios para las organizaciones acreditadas es que dispondrán de un acceso simplificado a las oportunidades de financiación de la Acción Clave 1 en su correspondiente ámbito educativo durante el período de validez de la acreditación (2021-2027).
Estas acreditaciones son un elemento clave en el nuevo y renovado programa Erasmus+ 2021- 2027, que con un presupuesto de más de 28.000 millones de euros persigue llegar a más de 10 millones de personas en sus 7 años de duración gracias a ser un programa más inclusivo, con más oportunidades, más digital y más sostenible con el medio ambiente. Además, en este año 2022 se conmemora el 35º aniversario del Programa en toda Europa y el Año Europeo de la Juventud, donde las organizaciones de educación y formación en España, así como los participantes españoles tendrán un papel primordial.